Reparto cantidades en partes iguales. Encuentro que las cantidades iguales se repiten.

Cuando el niño y la niña, experimentan el manejo de las unidades y las decenas, en forma concreta, nunca van a olvidar lo que significa llevar o reagrupar.

Explicamos la sustracción o adición con objetos concretos, haciendo notar como con la sustracción separamos, mientra que, con la adición reumnimos.

Contando por decenas de unidades, completamos la centena.

Una Gran Actividad, para enseñar la numeración de base 10.

Secuencia completa en el desarrollo del método matemático.

Continuamos trabajando la numeración con materiales concretos.

Trabajo con centenas y solución de ecuaciones hallando el complemento.

Un buen ejemplo para enseñar la numeración.

Con el ábaco podemos trabajar todo el sistema de numeración decimal.

Cuando las niñas y los niños memorizan los complementos del mayor número posible de números, se les facilitará en gran manera el Cálculo Mental.

Trabajo con el operador más y con el operador menos.